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假如抱着‘人才是为我所用,而不是为我一切’的心态,东、西部高校完全可以加强协作,协同立异。之所以说大学生对大学语文是一种“纯感性”抵制,是因为在无关语文教育的地方,却总能看到他们对语文的热情。县内水系丰富,流经阳朔境内漓江段是漓江最壮观的一段,此外还有小漓江之称的遇龙河、田家河等。

学习焦裕禄,深入群众(陈桂华)

发布时间:2014年09月10日 点击数:

学习焦裕禄,深入群众

万博ManBetX客户端   陈桂华

通过学习习近平总书记《在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神》和刘云山《为了谁依靠谁 我是谁 关于贯彻党的群众路线的几点思考》文章,观看电影《焦裕禄》,深受感动,深受启发。

一、深入群众,依靠群众,实事求是。焦裕禄到兰考担任县委书记,针对当地风沙、水涝、盐碱“三害”,深入群众,调查研究,摸清“三害”真实情况,实事求是,依靠群众,集思广益,制订治理方案。

二、以人为本,关心广大干群,践行群众路线。焦裕禄重视、关心基层干部和技术人才,想群众之所想,急群众之所急,切实解决他们实际困难,想方设法提高他们待遇。以人民满意不满意、人民赞成不赞成作为想问题、办事情的出发点和归宿。正因为如此,焦裕禄虽然在兰考只有短短的一年多的时间,却得到了兰考人民支持、爱戴、尊敬。

三、做人民的公仆,摆正与人民群众的关系。影片中:焦裕禄说“党是叫我们带领30万兰考人民战胜灾荒的,而不是来送人民群众逃难的……”;焦裕禄冒着寒风大雪送救济粮,对躺在破棉絮中的老人说“我是您的儿子!是毛主席派我来看望您老人家的”;而焦裕禄长期有病,人口又多,生活较困难,但他坚决拒绝给他救济;孩子没有好衣服而让同学嘲笑;等等。都体现了焦裕禄始终把人民群众的利益放在第一位,甘做人民的公仆,真正体现了一名共产党员的品格。

今天,我们学习焦裕禄为人民服务、无私奉献、以人为本的精神,保持艰苦奋斗、实事求是、脚踏实地作风,以强烈的时代责任感和历史使命感,不断开拓进取,提高教学质量,办人民满意的教育。

                                                                  2014.5.30


 

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